為貫徹落實國家“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關部署，探索推進新型基層教學組織建設，教育部近期遴選確定了首批虛擬教研室建設試點名單，中學教師教育研究虛擬教研室是首批虛擬教研室之一。虛擬教研室建設采用1+M+N協(xié)同發(fā)展機制，其中“1”為虛擬教研室主依托建設單位，“M”為省級師范大學和部屬師范大學，“N”為M輻射帶動?。?/span>區(qū)）內(nèi)各師范高校，由M高校負責相應工作的組織和開展。受牽頭單位北京師范大學邀請，數(shù)學科學學院成為該虛擬教研室數(shù)學組18個共建單位之一。

為進一步細化落實虛擬教研室數(shù)學學科的工作方案與計劃，4月15日數(shù)學學科建設工作研討會在線上舉行，來自18所共建高等院校的專家代表參與會議。與會代表一致同意要把虛擬教研室建設作為教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺，推動優(yōu)質(zhì)課程資源共享、學科建設經(jīng)驗分享、教育科研課題共同研究，整體提升我國教師教育的辦學水平。

教育部中學教師教育研究虛擬教研室數(shù)學學科建設工作啟動會

啟動會參會人員

虛擬教研室的加盟將促進數(shù)學科學學院新型基層教學組織建設，打造教師教學發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，提升教育教學能力，為高質(zhì)量教師教育發(fā)展提供有力支撐。

信息、圖片來源：數(shù)學科學學院  編審：宣傳部