為推進(jìn)學(xué)校特殊教育學(xué)專業(yè)產(chǎn)教融合深度發(fā)展，進(jìn)一步拓展特殊教育專業(yè)實(shí)踐基地，探索醫(yī)教結(jié)合實(shí)踐育人新路徑，提升學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)質(zhì)量，使人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)有效銜接，近日，教育科學(xué)學(xué)院組織特殊教育系教師赴烏魯木齊市友愛醫(yī)院，與該院兒童康復(fù)科、臨床心理科開展了合作教學(xué)研討活動(dòng)。

參觀烏魯木齊友愛醫(yī)院兒童康復(fù)科

參觀烏魯木齊友愛醫(yī)院臨床心理科

與會(huì)教師首先參觀了烏魯木齊市友愛醫(yī)院兒童康復(fù)科、臨床心理科所負(fù)責(zé)的烏魯木齊市出生缺陷綜合防治中心、沙盤游戲治療室、情緒宣泄室等，觀看體驗(yàn)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、高端的診療環(huán)境及人性化的醫(yī)療服務(wù)。

雙方開展座談研討

隨后，特殊教育系教師與烏魯木齊市友愛醫(yī)院兒童康復(fù)科、臨床心理科醫(yī)生進(jìn)行了座談。兒童康復(fù)科主任陳曦和臨床心理科主任楊庚林分別就所在科室的兒童康復(fù)類型、干預(yù)方法及康復(fù)治療進(jìn)行了介紹，特殊教育系主任張玉紅教授從發(fā)展歷史、人才培養(yǎng)、師資力量等方面對(duì)新疆師范大學(xué)特殊教育專業(yè)進(jìn)行了介紹。

陳曦、楊庚林表示，希望能夠聯(lián)合高校專業(yè)教師的力量，在提升康復(fù)師教育教學(xué)能力、推進(jìn)低齡兒童早期干預(yù)、課程資源開發(fā)、科研課題申報(bào)方面達(dá)成合作，通過醫(yī)教結(jié)合的方式，進(jìn)一步提升特殊兒童康復(fù)質(zhì)量。

張玉紅表示，希望通過本次座談活動(dòng)打通領(lǐng)域壁壘，實(shí)現(xiàn)跨界合作，構(gòu)建“學(xué)校+醫(yī)院”“教師+醫(yī)生”“教育+康復(fù)”的合作模式，以先進(jìn)的理念和多元復(fù)合的專業(yè)團(tuán)隊(duì)為支撐，推動(dòng)特殊兒童康復(fù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

此次合作教學(xué)研討活動(dòng)拓寬了人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)有效銜接渠道，將跨學(xué)科教研進(jìn)一步落實(shí)實(shí)踐，有助于整合各方優(yōu)質(zhì)教育資源，共同探索醫(yī)教結(jié)合聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，助推專業(yè)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐工作邁向新臺(tái)階。

信息、圖片來源：教育科學(xué)學(xué)院  編審：宣傳部