為落實(shí)《教育部2022年工作要點(diǎn)》數(shù)字化戰(zhàn)略要求，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于舉辦2022年新疆高校數(shù)字化應(yīng)用能力系列培訓(xùn)活動(dòng)的通知》精神，我校于9月28日借助清華大學(xué)學(xué)堂在線平臺(tái)（雨課堂），面向全疆18所高校的5000余名教師，成功舉辦2022年新疆高校數(shù)字化應(yīng)用能力第七期培訓(xùn)活動(dòng)。校黨委常委、副校長(zhǎng)季榮代表主辦方致辭。教務(wù)處處長(zhǎng)孟繁勝主持本次培訓(xùn)。

校黨委常委、副校長(zhǎng)季榮代表主辦方致辭

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到復(fù)旦大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心副主任蔣玉龍教授、新疆師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院張冬波教授為廣大參訓(xùn)教師開設(shè)講座，我校800余名教師通過長(zhǎng)江雨課堂參加了線上培訓(xùn)。

校教務(wù)處處長(zhǎng)孟繁勝主持活動(dòng)

在致辭中，季榮基于智慧教育的內(nèi)涵闡釋，分析了高校在教育改革與發(fā)展中擔(dān)負(fù)的重要使命，介紹了我校在智慧教室、VR教室、電子議課廳等方面的建設(shè)及使用情況，介紹了我校疫情期間基于長(zhǎng)江雨課堂的混合式教學(xué)以及與兄弟院校在線教研的情況。她要求廣大教師珍惜機(jī)會(huì)，充分利用自治區(qū)高校數(shù)字化應(yīng)用能力系列培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)相互研討、學(xué)習(xí)和切磋，扎根教學(xué)一線開展研究，為智能技術(shù)更好地融入教育教學(xué)建言獻(xiàn)策。

在培訓(xùn)分享環(huán)節(jié)中，蔣玉龍以“基于PPT的混合式智慧教學(xué)實(shí)踐”為題，從傳統(tǒng)課堂教學(xué)弊端出發(fā)，回顧了自己在線上混合式教學(xué)模式方面的探索，并向參訓(xùn)教師介紹了基于混合式教學(xué)的超級(jí)PPT原位翻轉(zhuǎn)課堂方面的實(shí)踐。他認(rèn)為，打造“線上線下混合式‘金課’”將成為未來教育發(fā)展新趨勢(shì)，呼吁更多教師加入混合式教學(xué)實(shí)踐。蔣玉龍?jiān)谥v座中講授思路清晰、案例生動(dòng)、點(diǎn)撥到位，引發(fā)了參訓(xùn)教師在互動(dòng)環(huán)節(jié)的積極參與。

復(fù)旦大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心副主任蔣玉龍教授作專題分享

隨后，張冬波就“第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽體會(huì)”主題與參訓(xùn)教師進(jìn)行了分享交流。她向大家展示了自己所主講課程的迭代過程，以教學(xué)創(chuàng)新大賽課程展示各環(huán)節(jié)背后理念分析的形式，介紹了如何在創(chuàng)新大賽中做到課堂實(shí)錄視頻與創(chuàng)新報(bào)告理念的一致性。張冬波所分享的自己在教學(xué)創(chuàng)新大賽后的反思和建議也引發(fā)了參訓(xùn)教師們參與互動(dòng)的熱情。

我校物理與電子工程學(xué)院張冬波教授作專題分享

此次培訓(xùn)既有混合式教學(xué)理念與操作方面的介紹，又有教師教學(xué)比賽具體應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享，涉及了混合式教學(xué)的方方面面，從參訓(xùn)教師與專家的互動(dòng)情況來看，講座切實(shí)激發(fā)了廣大參訓(xùn)教師的深入思考，大家紛紛表示在后續(xù)反思和實(shí)踐中定會(huì)有更大收獲。

信息、圖片來源：教務(wù)處  編審：宣傳部